MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü'nün başlattığı projenin ana hedefi, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına özel müdahale programları ve içerikleri geliştirerek öğrenme kayıplarını telafi etmek.
Bu proje, özellikle deprem bölgesindeki iller ile yoğun göç alan şehirleri önceliklendiriyor. Amacı, ilkokul ve ortaokul düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve hayat bilgisi derslerinde meydana gelen öğrenme kayıplarını önce tespit etmek, ardından gidermek için müdahale programları ve eğitim materyalleri geliştirmek.
Bu projenin bir parçası olarak, UNICEF işbirliğiyle 500 öğretmen ve okul idarecisi yüz yüze eğitici eğitimleri aldı. Ek olarak, 1.200 öğretmene yerel eğitimler verildi ve yaklaşık 35.000 öğretmene proje çıktıları hakkında bilgi verildi.
Projenin bir sonraki aşamasında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında "Sosyal-Duygusal Öğrenme Beceri" modülü de programa eklenecek.
