Kaliteli Olmayan Öğretmen Davranışları

Başarılı bir eğitim süreci için öğretmenlerin kaliteli davranışlar sergilemeleri son derece önemlidir. Ancak, bazen karşılaşılan durumlarda bazı öğretmenler kalitesiz davranışlarda bulunabilir. Bu tür davranışlar öğrenci motivasyonunu düşürebilir, öğrenme ortamını olumsuz etkileyebilir ve genel olarak öğrenci başarısını engelleyebilir. İşte kalitesiz olmayan öğretmen davranışlarına örnekler. [caption id="attachment_3503" align="alignnone" width="835"] Kaliteli Olmayan Öğretmen Davranışları[/caption] İlgisizlik: Öğretmenin öğrencilerle ilgilenmemesi veya onların sorularına yeterince önem vermemesi, öğrencilerin motivasyonunu ve öğrenme isteğini azaltabilir. Öğretmenler, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına dikkat ederek ilgi göstermeli ve onları desteklemelidir. Önyargı ve ayrımcılık: Bir öğretmenin bazı öğrencilere karşı önyargılı veya ayrımcı davranması, öğrenciler arasında olumsuz bir atmosfer yaratır. Eşitlik, adil davranış ve fırsat eşitliği prensiplerine uygun davranmak, her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmasına yardımcı olur. Kaba ve hoşgörüsüz tutum: Öğretmenlerin öğrencilere karşı kaba, aşağılayıcı veya hoşgörüsüz bir tutum sergilemeleri, öğrencilerin özgüvenini ve motivasyonunu olumsuz etkiler. Öğretmenlerin saygı, anlayış ve empatiyle davranmaları, olumlu bir öğrenme ortamı oluşturur. İletişim eksikliği: Öğretmenlerin öğrencilerle etkili iletişim kurmaları, öğrenme sürecini destekler. Ancak, iletişim eksikliği veya anlaşılmaz bir dil kullanma, öğrencilerin konuyu anlamasını engeller. Öğretmenlerin net, anlaşılır ve etkili iletişim becerilerine sahip olması önemlidir. Düşük beklentiler: Öğretmenlerin öğrencilere düşük beklentilerle yaklaşması, öğrencilerin potansiyellerini gerçekleştirmelerini engeller. Her öğrencinin yeteneklerini geliştirmek için yüksek beklentiler koymak, öğrencilerin daha fazla ilerleme kaydetmelerini teşvik eder.